爱国　科学　创新

“渤海之滨白河之津，巍巍我南开精神。汲汲(qin、qin)月异日新，发煌我前途无垠……”。这首校歌唱了七八十年，南开精神深受世人的钦佩与称颂。

津门第一校南开中学始创于1904年，是由著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办的系列南开学校的发祥地，1978年被原教育部命名为全国重点中学。

南开中学素以办学有方，英才辈出而享誉海内外。第十届毕业生周恩来是南开最杰出的校友。南开中学的毕业生人才荟萃，诚如李鹏总理所说：“南开中学为中国的革命事业和建设事业，为科学技术进步培养了大批优秀人才，英雄辈出，功不可没。”校友中的中科院、工程院院士多达43名，外交界、医务界、文学界、艺术界、教育界的不少知名人士也是南开中学毕业生，为祖国培养了一代又一代栋梁之才。

南开中学拥有一支德高业精的教师队伍，现有特级、高级教师近70名。学校设有初中部、高中部和国际班，“国际班”招收外籍学生入学。南开以教学质量高著称，现高中毕业生100％升入高等院校，其中96％以上进入全国各重点大学。

该校有对学生进行全面素质教育的优良传统。谈到学校的办学特色，康岫岩校长说：“爱国、科学、创新是南开中学的传统特色。爱国主义一贯是学校思想教育的主线，从办学早期的培养学生‘爱国爱群之公德’的教育思想到现在系列政治思想教育，南开精神就是强烈的爱国主义精神，尊重、崇尚科学，按科学规律办事，不断发展，奋斗创新。”

“南开传统，我的体会是历史积淀形成的校风。怎样使南开在原有的基础上可持续性发展？1994年我们在制定新的五年规划中，将办学思想明确为：务必全员树立整体素质教育观念，创建学校素质教育整体环境，使我校学生的整体素质更高，适应性更强，在培养高素质人才的办学效益上有示范性。”

素质教育是一项系统工程，该校从教育目标、教育内容、教育方法与手段、反馈与评价等方面做了具体设计。

干部教师队伍素质的提高是整体素质教育实施的关键。南开设计了“名师工程实施方案”。在选择新教师时，校长亲自带队到全国各高校去挑选。近两年来，他们在各高校预选了76名新教师，再经反复筛选，后从10所大学精选了36位，严把入口关。并建立了六项激励约束机制：青年教师奋飞奖，高、初中学段育人成果奖，科技教育育人成果奖，体育育人成果奖，艺术教育育人成果奖，服务育人成果奖。还为青年教师设置了教育、教学双导师，青年教师须教学、班主任工作双肩挑，没有三年以上合格班主任工作经历者不能晋升高一级职务，使青年教师一进校就与南开传统融合。

“中学必须搞科研。”康校长告诉记者，学校要求每个有专业技术职务的教师每年都要有论文，并与奖金挂钩。学校有教育科学研究室，专抓科研，承担参加国家、市各级的科研课题。通过科研联合体的形式，南开中学与上海、北京的四所学校共同搞“高中理科实验班建设模式的实验与研究”，此项实验将高中理科课程用一年半学完，然后一年发挥特长，半年是高中与高校的衔接阶段。1993年开始实验，已有两届毕业生，效果较好。

“思想品德素质对整体素质起导向、保证作用。”康校长对记者说，多年来，他们坚持以周恩来总理的光辉形象和伟大人格为教育主线，以像周总理那样处事、学习为目标，实施七项系列教育：政治方向教育，爱国主义教育，革命传统和中华美德教育，养成纪律、礼仪教育，艰苦奋斗教育，健康心理教育，法制教育。并建立了完整的教育体系，形成有效的教育网络，学校制订了《南开中学对学生进行思想品德素质教育活动实施方案》、《青年党校实施方案》等。

“教学改革是素质教育的重点，而课程改革是其核心”。康校长对记者说，南开中学把智能素质教育的切入点放在狠抓教学上，压缩必修课，增加选修课，强化课外活动课程。教学改革树立“大课程观念”，将学生在校期间的全部教育内容课程化。“大课程”为三维结构———学科课程：以课堂教学为形式，教师为主导，以对学生要求的层次不同分为必修课、选修课；活动课程：根据教育目标的需求，课程内容可变化，以学生自己动手为学习形式；隐形课程：校园环境、纪律、制度等。通过“大课表”，使“大课程”全部有时间、空间的保证。对选修课、活动课实行“学分制”，即使必修课很好而后两类学分不够的不能升级。在初一、高一试行等级制。

“健康的身体、心理素质是基础。”康校长告诉记者，南开的教育目标是：开发学生的身心潜能，塑造健全的身心结构，使学生身体和心理能承受艰苦的环境和挫折的磨炼，能适应社会日益激烈的竞争，保持良好的应变能力，健康的体魄和健全的心理。

实施整体素质教育工程已三年，1994年入学的学生已毕业，人们欣喜地看到，它给南开中学带来了新的活力。学生有公德观念，有社会责任感，大批高中学生申请入党，每年有两至三名被批准入党。学生的科学文化素质水平在全国的前列。以1994年入学的97届毕业生来说，100％达到大学要求，包括运动员在内96％的学生达到重点大学要求。学科特长生走向国际舞台。高中理科实验班学生王晨扬代表中国参加国际物理奥林匹克竞赛获得金牌。19名学生获得数、理、化、信息奥林匹克竞赛一等奖。学生制作的科技小发明获得全国科技发明展金牌，国际发明展银牌。学生合唱团获天津市合唱比赛一等奖。学生运动队获篮球第一名。学生铜管乐队、民乐队、舞蹈队的演出被全国各省重点中学的校长们评价为专业水平。